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大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之殤——潘建通做客北科大創(chuàng)學堂
求實鼎新，歲月增華！為傳播創(chuàng)業(yè)知識，傳承創(chuàng)業(yè)精神，2019年7月12日，北京博匯特環(huán)?？萍脊煞萦邢薰径麻L潘建通，作為北京科技大學大學生職業(yè)生涯導師，受邀做客北京科技大學創(chuàng)學堂，為在校學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔導，分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。 分享會上，潘建通以《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之殤——未選擇的路》為主題，深入淺出地講解了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概念、大學生創(chuàng)業(yè)困惑與方法、職業(yè)生涯選擇以及環(huán)保企業(yè)未來戰(zhàn)略規(guī)劃與發(fā)展路徑。他提出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)并不能僅僅拘泥于“產(chǎn)品”單一維度，他生動地以互聯(lián)網(wǎng)領域BAT、華為、摩拜及滴滴為例，詮釋了創(chuàng)新的多個方面：包括技術產(chǎn)品創(chuàng)新、市場創(chuàng)新、組織管理創(chuàng)新、服務創(chuàng)新和商業(yè)模式創(chuàng)新等。創(chuàng)新是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的特質，創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的目標，并且這其中還離不開創(chuàng)業(yè)者應具備的寶貴品質：信任、分享、寬容、放棄、冒險、堅守、進取、擔當……以及創(chuàng)業(yè)過程中始終秉持的使命。博匯特正是秉承著“自由、開放、奮進，創(chuàng)新”的核心價值觀，以“治水治源、趨于自然”為企業(yè)使命，懷揣對先進技術的追求，應運而生并逐漸發(fā)展壯大。  針對收集到的大學生對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的十大困惑與疑問，潘建通學長一一進行了解答。圍繞創(chuàng)業(yè)方向（What）、創(chuàng)業(yè)目的（Why）、時機選擇（When）、自我和客戶認知（Who）、應用場景（Where），如何實現(xiàn)（How to do）、如何定價（How much）等方面，他分享了自己的一些感受與建議。就企業(yè)使命來說，他以亞洲最大糖果公司Candylicious為例，EAT HAPPY，真正有了使命驅動，企業(yè)才能走得長遠。   潘建通提到不同時代背景下企業(yè)發(fā)展路徑是在科技推動下結合國家產(chǎn)業(yè)政策、融合行業(yè)特點做出的延伸。博匯特以生化污水處理技術為引擎，開展工藝包服務、環(huán)保裝備及新材料制造、生態(tài)友好型藥劑生產(chǎn)、全流程技術服務等，以技術產(chǎn)業(yè)鏈和服務的延伸重構環(huán)保技術型企業(yè)的發(fā)展路徑，成為環(huán)保領域具有“獨特美”的技術型企業(yè)。 課堂現(xiàn)場氛圍輕松，交流環(huán)節(jié)暢所欲言，同學們踴躍提出關于創(chuàng)業(yè)方面的各種疑問，例如：創(chuàng)新型企業(yè)與傳統(tǒng)企業(yè)的區(qū)別、創(chuàng)業(yè)初期如何吸引投資、大環(huán)境下國家對環(huán)保企業(yè)的支持程度等，潘建通就這些問題一一耐心解答，分享體會。  最后，潘建通總結到，創(chuàng)業(yè)是一種生活態(tài)度，是在巨大不確定性面前的一種毅然抉擇，并引用了美國浪漫主義詩人羅伯特·弗羅斯特著名的詩《未選擇的路》： 也許多少年后在某個地方， 我將輕聲嘆息將往事回顧， 一片樹林里分出兩條路， 而我選擇了人際罕至的一條， 從此決定了我一生的道路。 創(chuàng)業(yè)不易，正像是那條人際罕至的路，芳草萋萋，十分幽寂。只要敢于直面現(xiàn)狀，敢于堅持自我就值得敬畏。 活動結束后，同學們紛紛表示收獲頗豐，從分享嘉賓身上學到了凝聚大智慧的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。  |